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호남대 유아교육학과가 지난 10월 28일과 11월 4일 두 차례에 걸쳐 고려인마을과 함평고등학교 청소년들을 대상으로 맞춤형 창의·융합 교육 프로그램을 운영했다. 사진=호남대 제공 |
[대학저널 이선용 기자] 호남대학교 유아교육학과가 지역 청소년의 특성과 교육 수요를 반영한 창의·융합 체험 프로그램을 운영했다.
이번 프로그램은 지난 10월 28일과 11월 4일 두 차례에 걸쳐 고려인마을과 함평고등학교 청소년들을 대상으로 진행됐다.
프로그램은 ‘지역청소년 수요형 연계 프로그램’의 일환으로, 지역 청소년들에게 대학의 전공 교육활동을 직접 경험할 기회를 제공하고 신체·예술·디지털 활동을 통해 창의적 표현 역량과 소통 능력을 높이기 위해 마련됐다.
‘몸·그림·마음으로 잇는 EDU-BRIDGE’를 주제로 진행된 이번 프로그램은 리듬 창의 움직임과 그림책 디지털 드로잉 등을 중심으로 참여 청소년들의 언어·문화적 배경과 교육 환경을 고려해 회차별 프로그램을 차별화한 것이 특징이다.
먼저 10월 28일 고려인마을에서는 청소년들의 언어·문화적 배경을 고려해 신체 움직임과 예술활동을 통한 창의적 자기표현 및 정서적 소통에 중점을 뒀다.
이어 11월 4일 함평고등학교에서는 청소년들의 디지털 교육 경험 확대에 중점을 두고 그림책 디지털 드로잉과 코딩·로봇 체험활동을 진행했다.
고려인마을 프로그램에 참여한 청소년들은 “너무 즐거운 시간이었다”며 “앞으로도 이러한 체험활동이 자주 있었으면 좋겠다”고 소감을 전했다.
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