서울여자대학교(총장 전혜정) 학부교육의 특징을 분석하고 학부교육에서 성공에 이르게 된 과정과 원인을 분석하는 자리가 마련됐다.
서울여대는 지난 21일 서울 노원구 교내 행정관 2층 중회의실에서 ‘학부교육 우수대학의 특징 및 성공요인 분석(K-DEEP 프로젝트) 합동 워크숍'을 개최했다.
‘K-DEEP(Korea Documenting Effective Educational Practice) 프로젝트’는 학부교육 우수대학의 특징을 분석하고 그 대학들이 학부교육에서 성공에 이르게 된 과정과 원인을 심층적으로 밝히는 사례연구다. 질 높은 교육을 이뤄낸 학부교육 우수대학의 사례를 공유함으로써 좋은 학부교육 프로그램을 다른 대학에 확산하기 위한 프로젝트다.
매년 한국대학교육협의회와 학부교육선진화선도대학협의회가 실시하는 ‘학부교육실태조사(K-NSSE)'에서 우수한 성과를 거둔 대학들을 연구대상으로 하고 있다.
서울여대는 지난해 학부교육실태조사에서 좋은 결과를 보여 올해 K-DEEP 프로젝트 대학으로 선정됐다. 이에 지난 8월부터 12월까지 서울여대의 학부교육 역량과 성공 원인을 분석하기 위해 외부 연구진이 서울여대를 방문해 재학생과 교직원을 대상으로 인터뷰 및 문헌조사를 실시했다.
이날 워크숍에서 배상훈 성균관대 교수와 전수빈 동국대 박사는 서울여대 학부교육의 우수성과 성공요인을 분석한 사례연구결과를 발표했다. 이들은 전공학습과 봉사활동이 융합된 서비스-러닝(Service-Learning)을 서울여대 우수한 학부교육 프로그램으로 꼽았다. 학습포트폴리오, 전공소학회 등의 교육프로그램을 통해서는 학생들이 고차원적 학습과 반성적·통합적 학습을 경험하고 있는 것으로 분석했다. 또한 서울여대의 팀 프로젝트 기반학습과 문제해결학습(PBL) 등은 학생들의 능동적, 협동적 학습 증진에 기여하고 있다고 평가했다. 바롬인성교육, 튜터링, 소학회 등을 통한 학습 공동체와 사제동행, 전공진로탐색 등의 교수-학생 교류 프로그램도 우수한 사례로 소개됐다.
이날 워크숍에서는 K-DEEP 프로젝트의 추진현황, 2015년 대학 학부교육 실태조사 연구결과 발표 등이 있었다. 아주대, 충북대의 학부교육 우수사례발표도 이어졌다.
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