대학 운영 자율성 확대...‘대학설립‧운영 규정’ 4대 요건 근본적 개선 검토
지역혁신플랫폼 대상 늘릭고 국립대 경쟁력 강화해 국가균형발전 도모
[대학저널 이승환 기자] 교육부가 5일 발표한 ‘미래교육 전환을 위한 10대 정책과제(안)’ 중 고등교육 분야 핵심 과제는 협업‧공유를 토대로 대학과 지역의 동반 성장을 지원한다는 데 방점이 찍혀 있다.
우선 대학 운영의 자율성을 확대한다. 원격교육 확산 및 일상화에 따른 교육과정, 교원, 학생정원, 학습장 등 ‘대학설립‧운영 규정’의 4대 요건에 대한 근본적 개선을 검토하기로 하고 내년부터 4대 요건 유지 필요성 등에 대한 연구에 착수한다.
대학별 강점 분야를 중심으로 교육과정을 공유하고 학점교류 학점인정 확대 및 권역 내 대학 간 복수 공동학위 활성화에 나선다. 2020년 하반기부터 거점국립대 간 (원격)학점교류 모델이 시범운영될 예정이다.
원격수업 규제 완화 등과 연계해 유학생 유치 전략을 다변화한다. ‘학사(오프라인)+석사(온라인)과정’ 등 다양한 방식의 온‧오프라인 융합교육, K-MOOC 등 우수한 원격교육 콘텐츠의 다국어 자막 지원 등 국내 대학의 다양한 학사 운영 프로그램을 개발해 유학생 유치 확대를 꾀한다.
연구자가 학술연구 정보에 자유롭게 접근할 수 있도록 과학기술, 교육학술 등 분야별로 생산·저장·관리 중인 국가 지식정보를 연계·통합한 ‘디지털 집현전 플랫폼’을 과기정통부와 협업해 구축한다.
지역혁신 플랫폼도 확대한다. 지역의 산업·일자리체계를 뒷받침하는 지역인재 육성체계를 구축하는 지역혁신 플랫폼을 확대해 국가균형발전을 도모한다는 계획이다.
올 하반기부터 ‘지방대학 및 지역균형인재 육성에 관한 법률’ 개정을 추진하며, 올해 선정된 3개 지역에 더해 2024년에는 비수도권 전역으로 연차별 확대한다.
이를 통해 지자체-대학 협력기반 혁신사업을 확대하는 등 지역 내 대학-기업-공공기관-지자체 등과의 연계를 강화함으로써 지역이 필요로 하는 인재를 양성한다는 계획이다.
국립대 경쟁력을 수도권 주요 대학 수준 이상으로 강화하기 위해 교육 연구 여건을 획기적으로 개선하는 재정 투자도 확대한다. 디지털 인프라 개선, 실험실습 기자재 교체, 노후시설 개보수, 전임교원 확보율 제고 등이 구체적으로 실행될 전망이다.
2022년까지 1주기 사업이 진행되고 있는 ‘국립대학 육성사업’의 3년차 중간 운영 성과를 점검해 2021년 이후 운영에 대한 심화‧발전 방안도 모색하기로 했다.
이밖에 ‘전문대 조기취업형 계약학과’를 확대하고 ‘(가칭)마이스터대학’ 도입을 추진해 산업 수요를 반영한 실무인재 양성에 힘쓴다.
혁신공유대학을 통한 신기술분야 핵심인재 양성에도 나선다. 신기술 부문별(2021년 8개 부문) 혁신공유대학을 내년 중 선정해 온라인 강의 및 교육과정을 공동 개발·활용하도록 한다. 신산업 분야 기초, 심화 및 학제 간 융합과정을 공동으로 개발·운영하고 학교 간-학과 간 제한 없이 누구나 수강하도록 개방한다. 혁신공유대학에서 개발한 교육 콘텐츠는 전국 대학생(215만명) 및 일반 국민에게 온라인으로 무료 공개한다.
대학생들의 진로 및 취업 지원도 강화된다. ‘대학 진로탐색 학점제’ 지원을 확대하고, 학생 개인별 맞춤형 진로설계 및 경력개발을 지원할 수 있도록 ‘진로탐색 표준모델’을 2021년부터 개발해 대학에 보급할 계획이다.
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