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2026학년도 예비교사 수업창작 경진대회 시상식 및 발표회 수상 학생들이 기념촬영을 하고 있다. 사진=경남대 제공 |
[대학저널 이선용 기자] 경남대학교 사범대학이 재학생들의 수업 설계와 실연 역량을 높이고, 예비교사로서 현장 수업에 필요한 실천적 역량을 강화하기 위해 개최한 ‘2026학년도 예비교사 수업창작 경진대회 시상식 및 발표회’ 시상식이 지난 10일 열렸다.
올해는 총 18개 팀이 참가했으며, 1차 예심에서 수업 설계안 심사를 통과한 6개 팀이 본선에 올라 수업 지도안과 수업 실연 동영상을 바탕으로 경쟁을 펼쳤다.
최우수상은 ‘학교폭력예방-장난과 폭력 사이’를 주제로 수업을 구성한 영어교육과 ‘마음로그인’팀 송보경·윤정우 학생이 수상했다. 우수상은 ‘경우의 수-합의 법칙과 곱의 법칙’을 선보인 수학교육과 ‘ALPHA’팀 문성한·박서현 학생과 ‘플로어 볼’을 주제로 한 체육교육과 ‘바닥부터 티칭’팀 김동혁·진예원 학생에게 돌아갔다.
장려상은 미술교육과 ‘민트조개’팀의 ‘다시 읽는 시각문화’, 음악교육과 ‘수업의 정석’팀의 ‘함께 노래하는 음악’, 국어교육과 ‘국화랑’팀의 ‘논증하는 글쓰기’가 각각 수상했다.
변지수 사범대학장은 “예비교사들이 전공별 특성을 살린 창의적인 수업설계안을 만들고 실제 수업실연 역량까지 높일 수 있도록 마련한 대회”라며 “최근 교원임용시험에서도 중요성이 커진 수업실연 능력을 준비하는 데 도움이 되길 기대한다”고 말했다.
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