작성 금지 내용, 항목별로 원하는 내용 등 간파해야
[대학저널 이지선 기자] 대입 수시모집 중 학생부종합전형을 준비하는 학생의 경우 자신이 지원하고자 하는 대학에서 자기소개서 제출을 요구한다면 지금쯤 자기소개서 작성과 마무리에 한창일 것이다.
자소서는 학생부에서 미처 드러나지 않은 학생의 강점이나 성향 등을 보완 설명할 수 있는 중요한 참고자료이자 유일하게 학생이 직접 작성하는 제출 서류다. 자소서 작성 후 검토 시에 꼭 점검해 봐야 할 유의사항에 대해 알아보자.
◆각 문항이 요구하는 내용은 무엇인가?
올해도 대입 자소서는 공통문항 2문항과 대학별 자율문항 1문항으로 구성돼 있다. 1번 문항의 경우 진로와 관련해 학습 경험 및 교내 활동에 대해 작성해야 하는데, 이를 잘못 이해해 지원 동기나 향후 진로계획을 쓰면 안 된다. 문항 중 '진로와 관련하여'라는 부분을 잘 유념해 작성한 학습 경험과 교내 활동 내용들이 자신의 진로와 연관성이 제출 전 반드시 확인해봐야 한다.
2번 문항은 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 배운 점에 대해 작성해야 하는데 꼭 '봉사활동'만을 말하는 것이 아니다. 학교에서 2명 이상과 함께 했던 활동 중 자신이 그 집단에 긍정적이고 발전적인 역할을 주도적으로 했던 경험이라면 충분히 적절한 소재가 될 것이다.
◆자기소개서 작성 금지 내용은 무엇인가?
사교육 유발 가능성이 있는 '공인어학성적 및 수학·과학·외국어 교과에 대한 수상실적'을 기재할 경우 서류평가에서 '0점'을 받거나 불합격 처리될 수 있으니 각별히 주의해야 한다.
또 학교생활기록부에 작성할 수 없는 논문 등재, 도서 출간, 발명특허 관련 내용, 해외활동 실적 등 또한 작성해서는 안 된다. '지원자의 성명, 출신고교, 부모(친인척 포함)의 실명'을 포함한 '사회경제적 지위(직종명, 직업명, 직장명, 직위명 등)를 암시하는 내용을 기재할 경우 평가에서 불이익을 받을 수 있다는 점을 기억해야 한다.
◆무분별한 접속사나 지시어를 사용했나?
자소서를 쓸 때 자신의 과거 활동했던 내용을 열거식으로 쓸 경우 자주 하는 실수인데, '그리고', '그래서', '그러나' 등의 접속사를 절대 쓰면 안 되는 것은 아니지만 이런 표현들이 자주 들어가게 되면 글에 대한 몰입도가 떨어질 수 있다. 글의 흐름에 자신을 갖고 과감히 접속사들을 빼 보자. 훨씬 간결하면서도 처음에만 조금 어색하게 느껴질 뿐 자연스럽고 군더더기 없어 보일 것이다.
'이런 식으로', '그때의' 등의 지시어 사용도 주의해야 한다. 내용이 자칫 모호해질 수 있고, 그 지시어가 가리키는 내용이 혼동이 된다면 글의 흐름이 완전히 끊어지는 최악의 상황이 될 수도 있기 때문이다.
우연철 진학사 입시전략연구소장은 "수험생들이 평소 글을 써볼 기회가 많지 않았고 자기소개서는 처음 써보는 학생들도 있어 작성이 쉽지 않았을 것"이라며 "무엇을 써야 하고(각 항목이 원하는 내용), 무엇을 쓰지 말아야 하며(작성 금지 내용), 무엇을 피해야 하는지(접속사, 지시어의 남발)만 출저히 점검해도 충분히 경쟁력 있는 자소서를 완성할 수 있다"고 조언했다.
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