- [ICK 혁신전문대를 가다] 오산대, 맞춤형 인재 키우는 '혁신의 숲(Forest)' 조성
- 이승환
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 제주한라대, Learning 5.0 교육 플랫폼 구축으로 역량중심 인력 양성
- 황혜원
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 전주비전대, 지속가능한 평생교육 자립화 방안 마련
- 임지연
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 청암대, 2022 Eco-Innovation으로 미래 수요 맞춤형 창의인재 양성
- 백두산
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 광주보건대, 평생직업교육 혁신 통해 TPE 기반 보건복지 토털 케어 전문가 양성
- 황혜원
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 한국관광대, “CHANGE로 體仁智 되는 관광인재 양성”
- 백두산
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 한양여대, AI시대 창의융합 인재양성 교육 선도
- 백두산
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 전북과학대, 다기능 인재양성 신(新) 교육체계 확립
- 이승환
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 전북과학대, 다기능 인재양성 신(新) 교육체계 확립
- 이승환
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 전북과학대, 다기능 인재양성 신(新) 교육체계 확립
- 이승환
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 전북과학대, 다기능 인재양성 신(新) 교육체계 확립
- 이승환
- 2021.09.30
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- 이승환
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 경민대, 지역사회와 상생하는 후진학선도형 혁신AHA+사업
- 백두산
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 충북보건과학대, '잘 가르쳐 잘 취업시키는, 학생이 행복한 대학!'
- 이승환
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 학생들의 꿈 실현을 위한 혜전대의 ‘혁신’
- 이승환
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 강동대, 웰빙 평생교육 선도로 중부내륙 직업교육 거점 자리매김
- 이승환
- 2021.09.30
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- 이승환
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 부산과학기술대, 부산 지역 평생직업 교육체제 구축
- 이승환
- 2021.09.30
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- 이승환
- 2021.09.30
- [ICK 혁신전문대를 가다] 연성대, 동서울대·인하공전과 조화 동맹 기반 ‘Good to Great’ 사업 전개
- 이승환
- 2021.09.30