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김종대 강남대학교 국제처장. |
Q. 강남대가 그리고 있는 ‘글로벌 대학’의 모습은 무엇인가?
“강남대학교는 ‘양적 확장을 넘어, 유학생 전주기를 완벽히 케어하는 글로벌 교육·혁신 허브’다. 강남대가 지향하는 글로벌 대학은 단순한 숫자의 확장을 넘어 입학부터 학업, 생활 적응, 졸업 후 취업과 한국 정주까지 전 과정에서 체계적인 지원을 받는 ‘선순환 완결형지원 생태계’라 말할 수 있다. 또한 다양한 국적의 학생들이 서로의 문화를 존중하고, 내·외국인 재학생이 국경 없이 함께 성장하는 글로벌 캠퍼스를 구축하는 것이 강남대가 그리는 미래 모습이다.”
Q. 최근 대학가에서 국제화의 중요성이 더욱 커지고 있다. 강남대의 국제화 전략에서 가장 중점을 두고 있는 부분은 무엇인가?
“가장 중점을 두는 것은 ‘관리 역량’과 ‘정주 연계’다. 유학생이 늘어나는 속도에 비해 학사 관리, 생활 지원, 진로 지원 체계가 따라가지 못하면 중도 이탈과 불법체류 같은 문제가 생기고, 대학 신뢰도에도 직접 영향을 준다. 그래서 강남대는 국제처 출범과 함께 국제대학과 국제대학원을 통합 운영하며 입학부터 졸업 후 진로까지 한 부서가 책임지는 구조를 만들었다. 전략은 세 가지 축이다. 첫째, 유학생 전주기 관리 체계다. 한국어능력에 따른 단계형 교육과정, 전담 상담, 버디 프로그램, 비자·체류 관리를 하나로 연결한다. 이는 교육부가 추진하는 ‘국제화 역량 인증제(IEQAS)’가 요구하는 유학생 관리 역량과 같은 방향이다. 둘째, 지역·산업 연계형 정주 모델이다. 정부가 지역 대학과 산업체, 지자체가 함께하는 유학생 지역 정착 정책을 강화하고 있다. 강남대는 경기 남부 산업체, 용인시와 협력해 졸업 후 지역에서 일하고 정착하는 경로를 설계하고 있다. 최근에는 이민정책연구원과 유학생 창업 기반 조성을 위한 정책포럼도 열었다. 마지막으로 내·외국인이 함께 성장하는 캠퍼스다. 유학생을 따로 떼어 두지 않고 국제 수업, 공동 교육 프로그램, 학생 커뮤니티 활동 등으로 내국인 학생의 글로벌 역량도 함께 키우겠다.”
Q. 해외 대학과의 교류 및 국제학술협력을 확대하기 위해 현재 어떤 노력을 하고 있나?
“윤신일 강남대 총장님은 취임 후 국제화 정책을 가장 중요한 과제로 선정했다. 그 결과 지금까지 강남대는 35개국 255개 대학과 교류 협정을 체결했다. 강남대는 지금 해외 협력망을 새로 구축하고, 이를 실제 교류로 키워 가는 작업 중이다. 최근 2년 사이 8개국 18개 대학과 교류협정을 맺었고, 이 협정들이 실질적인 성과로이어지도록 후속 협의를 계속 진행하고 있다.
첫째, 유학생 유입 국가와의 협력을 깊게 만들어 가고 있다. 베트남 7개 대학, 중국 4개 대학과 협력 관계를 넓히는 중이다. 베트남은 후에경제대, 후에법학대 같은 종합대학부터 베트남 해양대, 빈공업대, 응에안 관광상업전문대 등 직업·기술 계열 대학까지, 중국은 천진공업대와 유아교육·정보기술 분야 전문대학까지 연결하고 있다. 이는 협정 대학과 현지 교육기관을 중심으로 한 직접 모집 체계를 갖추기 위한 기반 작업이다.
둘째, 협력 지역을 계속 넓히고 있다. 독일(HSBA, ASH Berlin), 미국(하와이 주립대), 튀르키예(이뇌뉴대), 네팔(카트만두 모델 칼리지), 인도네시아(팔랑카라야대), 일본(고마츠대), 미국령 괌(괌대학교)까지 유럽, 서아시아, 남아시아, 동남아, 동아시아, 태평양 지역으로 네트워크를 확장하고 있다. 특정 국가에 편중된 협력 구조와 유학생 구성을 균형 있게 만들고, 우리 학생들의 교환학생 선택지도 넓히기 위해서다.”
Q. 최근 강남대의 외국인 유학생 유치 현황은? 국적별 구성은 어떻게 되나?
“현재 강남대 외국인 유학생은 어학연수생, 학부생, 대학원생 통틀어서 약 350명이 재학 중이다. 강남대는 최근 한 2년 6개월 정도 외국인 유학생 규모가 늘고 있고, 지난 3년간 졸업한 학생들을 다 포함하면 한 800여 명 정도 된다. 앞으로 목표는 내년에 1,000명에서 1,500명 정도의 해외 유학생 유치를 계획하고 여러 정책을 시행하고 있다. 국적별로는 중국이 약 60%로 가장 많고, 그 외에 베트남, 네팔, 에티오피아, 케냐, 태국, 방글라데시 등 다양한 국가에서 학생들이 수학하고 있다.
강남대의 특징은 에티오피아와 케냐 학생들이다. 이들은 강남대와 2006년 7월 관학협동협약을 체결한 심전국제교류재단의 초청 장학생으로 입학한 학생들로 단순히 학생 수를 채우는 방식이 아니라, 장학 지원을 바탕으로 학업 의지가 높은 인재를 선발해 교육하는 장학 기반 초청 모델이다. 아프리카 지역의 인재가 한국에서 공부하고, 졸업 후 자국 발전과 한국과의 협력 가교 역할을 하도록 돕는다는 점에서 국제개발협력 측면의 의미도 있다. 특히 방글라데시나 에티오피아는 수도권 대학에 없는 유학생들이다. 강남대는 국제처 출범을 계기로 국적 다변화를 중요한 과제로 삼고 있고, 최근에는 중앙아시아·동남아 등에서 학생 유입이 늘고 있다.”
Q. 외국인 유학생 모집 과정에서 가장 어려운 점은 무엇이며, 이를 해결하기 위해 어떤 노력을 하고 있나?
“외국인 유학생 모집의 어려움은 크게 3가지로 나눌 수 있다. 첫째, 해외 유학생 유치 경쟁이 치열하다는 점이다. 각 대학 총장님들의 주요 정책이 국제화뿐만 아니라 외국인 유학생 유치에 시선이 가 있다. 이는 재정적인 수입 확대를 위해서 불가피한 선택이기때문이다. 강남대의 경우에는 윤신일 총장님이 외국인 전용 국제대학을 최근에 신설해 통합적인 원스톱 행정 서비스를 제공해 다른 대학과 차별화를 두고 있다. 둘째, 질적 관리에 대한 부담이다.
정부가 유학생 관리 책임을 강화하고 있어, 양적 확대에만 치중하면 비자 심사와 인증제 평가에서 오히려 부담이 될 수 있다. 강남대는 특히 중국 시장에서 중국 학부모들이 원하는 교과 과정을 설계하고, 체계적인 교육을 시켜주고 있다는 입소문이 나 있다. 셋째, 현지 신뢰 확보와 유학 비용 문제다. 에이전시 의존도가 높고, 생활비와 기숙사 부담 때문에 학업을 중도에 포기하는 경우도 있다.
강남대는 안정적인 파트너십 기반의 모집 경로를 넓히고 있다. 에티오피아와 케냐 학생들은 심전국제교류재단 초청 장학생으로 입학했다. 장학 지원을 바탕으로 학업 의지가 높은 인재를 선발하는 이 모델을 모범 사례 삼아, 협정 대학과 현지 교육기관 중심의 직접모집을 확대하겠다. 또 국적 다변화를 추진하고 있다. 베트남, 태국, 방글라데시에 이어 중앙아시아와 아프리카 등으로 모집 지역을 넓혀, 특정 국가에 의존하지 않는 균형 잡힌 구성을 만들기 위해 노력하고 있다. 아울러 입학부터 졸업 후 진로까지 책임지는 체계를 갖췄다. 한국어 단계형 교육과정, 전담 상담, 생활 적응 프로그램, 취업·정주 연계를 국제처가 하나로 묶어 운영한다.”
Q. ‘유학생 전주기 관리 시스템’이 있다면 소개해달라.
“외국인 유학생 유치도 중요하지만이 앞으로는 관리가 더 중요하다고 본다. 강남대는 입학부터 졸업·비자까지 5단계 연속형 ‘원스톱 유학생 전주기 관리망’을 가동한다. 종전 교무처와 대학원에 파편화되어 있던 핵심 학사업무(학적, 수강, 출결, 성적, 졸업 등)를 국제처 국제교육팀으로 전면 통합했다. 이를 통해 현장의 목소리 수렴부터 행정 조치, 유학생 특수 업무, 밀착 지도까지 원스톱으로 처리하는 전문성을 확보했다.
강남대 관리 체계는 ‘입학→초기정착→학사 지도→지도교수제 적응·부적응 케어→졸업/정주’로 이어진다. 국내 재학생과 유학생의 행정 대응은 현장에서 느끼는 차이가 크다. 단순 학사 관련 신청이라도 외국인 학생은 외국어 상담, 시스템 접근, 서류 보완, 학적변동 및 출입국 신고, 졸업 연계까지 다단계 행정 케어가 동반된다. 이처럼 유학생 대상 행정은 전문성과 통합성이 핵심이기에, 단과대학과 대학원으로 분산되어 있던 관리 구조를 벗어나 국제처 산하에서 국제대학과 국제대학원을 통합 관리하도록 일원화했다. 이를 통해 학부에서 대학원으로 이어지는 유학생 관리의 연속성과 전문성을 시스템적, 행정적으로 극대화하고자 한다. 이러한통합적인 인프라를 기반으로 ‘유학생 학사행정 적응 원스톱 매뉴얼’을 다국어로 제작·배포하여 자율적 학무 적응을 다각도로 지원하고자 모색하고 있다.”
Q. 외국인 유학생들이 한국에 처음 왔을 때 가장 어려움을 겪는 부분은 무엇인가?
“신규 입학 유학생들이 한국에 처음 왔을 때 어려워하는 점은 본국의 학사제도와 한국의 학사제도 간 상이하다는 점이다. 예를 들면 중앙아시아 국가권의 대학은 대학의 학기별 수강과목이 정해져 있어 한국과 같이 학생이 직접 수강과목을 선택하여 온라인으로 수강신청하는 것과는 매우 다르다. 이에 강남대 국제교육팀에서는 신규 유학생들이 학교 시스템이나 시설 이용에 어려움을 겪지 않도록 오리엔테이션을 통해 대학 전반에 대한 소개와 학사 관련 안내를 진행하고 있다. 또한 캠퍼스 투어를 통해 주요 시설과 이용 방법을 직접 안내하여 학생들이 학교 환경에 보다 쉽게 적응할 수 있도록 돕고 있다.”
Q. 유학생들이 한국 학생들과 자연스럽게 교류할 수 있도록 마련한 프로그램이 있다면.
“강남대는 국제 학생 단체인 ‘강남 글로벌쉽’이라는 프로그램을 통해 외국인 유학생들의 학내에서의 학업 생활 적응 부분을 지원하고 있다. 또한 학기초 내국인 재학생과 신규 외국인 유학생을 1:1로 매칭하여 1학기 동안 유학생의 한국어 향상 및 적응을 돕는 ‘버디멘토링’ 프로그램도 운영하고 있다. 또한 외국인 유학생들이 한국 문화를 체험할 수 있도록 매 학기 문화 체험 프로그램을 기획하고, 도자기 만들기, K-POP 등 다양한 문화 체험 활동을 진행하고 있다. 이를 통해 외국인 유학생과 내국인 재학생 간 교류 기회를 확대하고 있으며, 다양한 교류 프로그램을 통해 내·외국인학생 간 소통과 문화 교류를 활성화하고 있다.”
Q. 전공 수업을 따라가기 어려워하는 유학생들을 위한 튜터링이나 멘토링 프로그램이 있다면 설명해달라.
“외국인 유학생의 학업 적응과 대학 생활을 지원하기 위해 외국인 유학생 지도교수제와 버디멘토링 프로그램을 운영하고 있다. 지도교수제는 외국어 소통이 가능한 교원을 지도교수로 배정하여 유학생과 1:1 맞춤형 학습 상담을 진행하는 제도다. 개별 상담과 집단 교육을 통해 학생들의 학업 성취도를 높이고, 학교생활에 잘적응할 수 있도록 상담과 멘토링을 제공하고 있다. 또한 ‘버디멘토링’ 프로그램을 통해 참여 학생들의 전공을 최대한 고려하여 내국인 재학생과 외국인 유학생을 매칭하고 있으며, 이를 통해 외국인 유학생들이 대학 생활 적응과 전공 학습에 도움을 받을 수 있도록 지원하고 있다. 이를 통해 외국인 유학생들이 한국에서의 대학 생활에 보다 쉽게 적응하고, 내·외국인 학생 간 유대감을 형성할 수 있도록 지원하고 있다.”
Q. 유학생들의 중도탈락을 예방하기 위해 대학 차원에서 특별히 관리하는 시스템이 있나?
“우선 유학생 대표 간담회로 현장의 어려움을 즉시 파악하고, 학사 가이드북과 맞춤형 SNS(위챗, 카카오톡 등) 채널로 주요 정보를 상시 공유하고 있다. 동시에 전담 지도교수와 담당 직원, 그리고 다국어 상담일지 프로그램을 비롯한 관련 제도를 결합하여 ‘통합적 초밀착 케어’를 운영하고 있다. 특히 대학 고유의 데이터 기반 ‘강남ABA(All-Before-After) 관리시스템’과 연계해 학업 부진및 적응 위험 징후를 사전 파악하고, 단계별(예방·집중 관리) 맞춤형 솔루션을 제공한다. 또한 매 학기 지도교수제 운영 결과를 정밀환류하여 학생들의 요구사항을 다음 학기에 적극 반영하고 있다. 아울러 유학생들의 접근성을 높이고자 수강신청·학적·출결 등 학사 행정시스템의 다국어화를 병행 추진하여 시스템 언어 장벽을 근본적으로 해소하고자 한다. 나아가 중도탈락의 핵심 원인인 ‘한국어 능력’을 강화하기 위해, 토픽 집중특강을 포함한 유학생 어학자격 관리 프로그램을 운영하고 있으며, 유학생 주요 전공별 핵심용어·개념·시험·발표 표현을 정리한 ‘전공연계형 다국어 학습자료집’ 구축을 추진하고 있다. 이러한 촘촘한 소통과 행정 다국어화, 실질적 한국어 능력 강화야말로 중도탈락률을 낮추는 핵심 열쇠다.”
Q. 외국인 유학생들이 가장 관심을 갖는 부분 중 하나가 졸업 후 취업이다. 강남대는 유학생들의 취업을 어떻게 지원하고 있나? 외국인 유학생을 위한 별도의 진로·취업 프로그램이 있다면 설명해 달라.
“외국인 유학생들이 졸업 후 진로를 설계하고 한국에서 취업할 수 있도록 학기 중에 외국인 유학생 대상 Career-up 사업을 운영하고 있다. 이 프로그램은 유학생들이 취업 과정에서 겪을 수 있는 어려움을 줄이고, 실질적인 취업 역량을 키울 수 있도록 돕는 데 중점을 두고 있다. 외국어 소통이 가능한 교내외 강사를 초청해 실제 채용 사례부터 취업비자, 입사지원서 작성법, 면접 준비 요령까지 유학생들에게 필요한 내용을 맞춤형으로 안내하고 있다. 또한 학생 개개인의 관심 분야와 진로 목표에 맞춰 진로 설계 및 취업 준비 컨설팅도 제공하고 있다. 이를 통해 유학생들이 졸업 후 진로를 구체적으로 계획하고, 취업을 준비하는 데 실질적인 도움을 받을 수 있도록 지원하고 있다.”
Q. 유학생들의 취업을 위해 국내 기업이나 지방자치단체와 협력이 중요하다. 지역 기업들이 외국인 유학생을 채용하거나 활용할수 있도록 대학은 어떤 역할을 하고 있나?
“강남대 대학일자리플러스센터에서는 재학생들을 위한 취업박람회를 개최하고 있으며, 이를 확대해 유학생들도 참여할 수 있도록 운영할 예정이다. 그리고 관련 지자체의 산업을 소개하면서 유학생 체험 지원 프로그램을 더욱더 개발하고 확대할 수 있도록 하고 있다. 지자체 관련 기관의 유학생 채용 지원 프로그램 정보가 들어오면 이를 유학생들에게 신속하게 안내하고 있다. 또한, 참가를 희망하는 학생들의 신청을 대학에서 일괄 접수·지원하여 학생들이 부담 없이 프로그램에 참여할 수 있도록 돕고 있다. 특히 유학생들이 국내 취업 시장의 흐름과 현장을 직접 경험하고 이해도를 높일 수 있도록, 학생들과 함께 ‘서울 외국인 취업채용박람회’ 직접 참관의 계획을 가지고 있다.”
Q. 강남대에서 공부하고 있는 외국인 유학생들에게 가장 해주고 싶은 말은 무엇입니까?
“타국에 유학 오는 학생들은 정말 어려운 결정을 내리고 오는 거다. 그래서 저는 유학생들에게 힘들 때나 어려울 때 부모님 얼굴을 기억하라고 말해준다. 강남대는 학부모와 같은 심정으로 유학생들을 지원해주기 위해 노력한다. 유학생들이 가지고 있는 꿈, 목표들을 이룰 수 있길 바란다. 유학은 정말 소중한 기회고 인생에 있어서의 꿈과 비전을 실현할 수 있는 좋은 발판이다. 강남대에서의 시간이 단순히 학위를 취득하는 것을 넘어, 여러분의 꿈을 키우고 더 넓은 세상으로 나아가는 소중한 발판이 되기를 바란다.”
Q. 해외 학생들에게 강남대를 선택해야 하는 이유를 한 가지 꼽는다면 무엇입니까?
“제가 중국 상하이나 산둥성 지역에서 입학 설명회를 할 때 가장 먼저 강조하는 점은 바로 강남대의 뛰어난 입지이다. 강남대는 한국의 수도권에 위치해 있어 교통이 매우 편리할 뿐만 아니라, 무엇보다 트렌디한 K-POP 문화를 가장 가까이서 생생하게 경험할 수 있는 최고의 입지라고 설명한다. 강남대의 가장 큰 장점은 다양한 국적의 학생들이 함께 공부하며 서로의 문화를 이해하고 성장할 수 있다는 점이다. 또한 서울과 가까워 교통이 편리하고, 약 1시간 이내에 홍대나 강남역 등 서울의 주요 명소를 방문할 수 있어 학업뿐만 아니라 한국의 다양한 문화도 경험할 수 있다. 무엇보다 강남대는 외국인 유학생들이 학업과 한국 생활에 잘 적응할 수 있도록 가까이에서 세심하게 지원하고 있다. 유학 생활을 하다 보면 학업이나 일상생활에서 어려움을 겪을 수 있는데, 학생들이 필요한 도움을 받고 안정적으로 생활할 수 있도록 함께 고민하고 지원한다는 점도 큰 장점이라고 생각한다. 이처럼 다양한 문화를 경험하고, 학교의 관심과 지원 속에서 성장할 수 있다는 점에서 강남대를 추천하고 싶다. 마지막으로 강남대는 심전국제교류재단과 긴밀히 협력해 국제교류 사업을 운영하고 있다. 심전국제교류재단은 제3세계 국가를 중심으로 러시아, 중국, 몽골, 중앙아시아, 아프리카, 중남미 등 다양한 국가와의 특성화된 국제교류지원을 통한 민간국제교류 기반을활성화하기 위하여 설립됐다. 주된 사업은 교류대상 국가들의 미래를 이끌어갈 젊은 인재들을 초청하여 선진교육 습득의 기회를 제공할 뿐만 아니라 교육관련 시설지원, 특수교육프로그램 제공, 관련강좌 개설, 교수, 학자, 교육행정가의 교환 및 활동지원, 상호 학술연구지원 등 특성화된 국제교류활동을 지원하는 것이다.”
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