일본이 독도의 영유권 주장을 담은 자국 교과서를 확대, 편찬해 논란이 확산되고 있는 가운데 교육부가 이를 강력히 반발하고 나섰다.
교육부(장관 서남수)는 "26일 일본 정부의 고등학교 사회과 교과서 검정 결과에 대해 깊은 유감을 표명하고 이번 조치의 철회를 강력하게 요청하는 항의서한을 일본 문부과학성 대신에게 전달하도록 우리 외교부에 요청했다"고 밝혔다. 이에 앞서 교육부는 일본의 역사 왜곡 교과서와 관련해 2004년, 2005년, 2007년, 2008년, 2011년 등 수차례에 걸쳐 항의하고 시정을 촉구한 바 있다.
교육부는 "일본 정부는 금번 고등학교 검정 결과 3종(일본사A, 일본사B, 세계사B) 교과서에 독도 관련 기술과 지도 표기를 새롭게 넣어 독도에 관한 기술을 확대했다"며 "역사 교과서는 현행본 교과서와 유사하게 '조선인 여성 중에는 종군위안부가 되는 것을 강요당한 사람도 있었다'라고 기술하는 등 일본군이나 일본 정부의 관여 사실을 분명히 밝히지 않는 내용 등을 포함하고 있다"고 지적했다.
이어 교육부는 "일본 사회과 교과서에 독도 기술이 확대되고 가해자로서의 역사인식이 희박한 일본 정부입장이 교과서 기술에 반영됐다"면서 "이는 일본 정부가 1982년 교과서를 집필, 기술 시 이웃나라들과의 사이 발생한 사건을 다룰 경우 국제적 이해와 협조를 배려해야 한다는 이른바 '근린제국조항' 규정을 스스로 어긴 것이므로 선린우방국가 관계를 훼손시키는 이번 조치 철회를 강력하게 요구하게 된 것"이라고 말했다.
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