앞으로 대학의 교양교육이 인문학을 기반으로 개편된다. 또한 초·중등학교에서도 인성교육 실현을 위한 인문정신 함양 교육이 강화된다.
대통령 소속 자문위원회인 문화융성위원회(위원장 김동호)는 6일 청와대에서 제4차 회의를 개최했다. 이날 회의에서 문화융성위원회 산하 인문정신문화특별위원회(위원장 유종호, 이하 인문특위)는 인문정신문화 진흥을 위한 중장기적 정책방향으로 '인문정신을 시민의 지혜로'를 제안했고 문화체육관광부(이하 문체부)와 교육부는 인문특위의 제안을 반영, 7대 중점과제를 선정·발표했다.
7대 중점과제의 주요 내용을 살펴보면 먼저 초·중등학교에서 인문정신 함양을 위한 교육이 강화된다. 이에 따라 인문소양을 갖춘 창의·융합형 인재 양성을 목적으로 통합형 교육과정이 개발, 문·이과 구분 없이 인문학과 과학기술 등의 기초소양을 함양할 수 있도록 교육과정이 개정된다. 창의적 체험활동, 꿈·끼 탐색 주간, 자유학기제 운영 등 인문소양 체험프로그램이 확대되며 국악, 연극 등 예술·체육 분야 활동도 확대된다.
대학의 교양교육 역시 인문학을 기반으로 개선된다. 즉 인문학을 중심으로 기초학문 분야를 아우르고 소통·배려 등 핵심역량을 함양하도록 대학의 교양교육을 변화시켜 간다는 것이 정부의 구상이다. 이를 위해 교육부는 학부교육선도대학 육성사업(27개교, 573억 원)을 통해 대학의 교양교육 변화 노력을 유도할 방침이다. 이와 함께 △대학생 인성교육 프로그램 개발 △전임교원 교양 강의 담당 확대 △대학생 '인문 멘토단' 및 소외계층 대상 '인문 재능기부단' 등이 추진된다.
인문 분야 학문후속세대 육성과 학술역량 강화를 위한 사업도 시행된다. 구체적으로 대학이 우수한 인문학 인재를 길러낼 수 있도록 2단계 인문한국(Post-HK)사업을 통해 소규모 인문랩(lab)에 대한 지원이 시작되고 논문과 저술 간 균형 있는 연구문화 정착을 위해 개인연구 지원사업에서 연구자가 결과물의 유형(저술, 논문, 콘텐츠 등)을 직접 선택하도록 제도가 개선된다. 국가 전략 분야 인문학 국책연구 지원 및 고전문헌 현대화, 인문학 분야 신생 학문 육성 및 소외분야 지원 등의 과제 역시 추진된다.
아울러 정부는 일상생활 속에서 인문정신문화 체험 기회가 확대되도록 '길 위의 인문학'을 전국으로 확산시키고 '대한민국 인문자산 창조 프로젝트' 추진을 통해서는 지역 인문자산을 활용한 영화·만화·게임 등 콘텐츠 개발을 지원할 계획이다. 또한 생애주기별 개개인 특성에 맞는 인문정신문화 프로그램이 마련되고 세계인문학 포럼 및 국제인문·문화 축제 개최 등 인문정신문화 분야의 국제교류 활성화도 추진된다.
인문특위 유종호 위원장은 "인문정신문화의 진흥은 우리 사회 상황이나 정신 풍토에 새 바람을 불어넣고, 더욱 밝고 보람 있는 미래를 마련하기 위해 구상된 것"이라면서 "대한민국이 21세기 문화융성 국가로 나아가기 위해서는 착실하고 꾸준한 행보로 '인문정신문화의 진흥'이라는 길을 걸어가야 할 것"이라고 강조했다.
※'인문정신, 문화융성의 길을 열다–7대 중점과제'에 대한 세부 사항은 하단 첨부파일을 통해 확인하실 수 있습니다.
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