기후 감수성과 창의적 문제 해결 능력 함양
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기후위기대응 융합전공 교육과정 참여 학생들이 기념사진을 촬영하고 있다. 사진=인하대 제공 |
[대학저널 이선용 기자] 인하대학교가 지역 고등학생의 기후 감수성과 창의적 문제 해결 능력 함양을 위한 프로그램을 운영한다.
인하대 기후위기대응사업단은 2026학년도 2학기부터 지역 고등학생이 기후위기대응 융합전공 교육과정에 직접 참여하는 대학·고교 연계 프로그램을 시작했다고 23일 밝혔다.
인천 연수구 소재 인천대건고에서 선발된 1~2학년 학생 16명은 이번 학기 융합전공에 개설된 ‘기후위기와 기후정의’, ‘기후위기대응 프로젝트: 캡스톤 디자인’ 등 2개 교과목에 인하대 수강생들과 함께 참여하고 있다.
이번 교육과정은 지난 4월 두 기관이 체결한 업무협약을 바탕으로 미래를 이끌어갈 청소년들의 기후 감수성을 높이는 한편 융합전공의 교육 성과를 지역사회에 실질적으로 확산하려는 사업단의 의지가 반영된 프로그램이다.
프로그램은 이번 학기에 그치지 않고 선발 학생들이 고등학교를 졸업할 때까지 지속적으로 융합전공 교육과정에 참여할 수 있도록 설계됐다.
‘기후위기대응 프로젝트: 캡스톤 디자인’을 수강 중인 인천대건고 2학년 조규원 학생은 “평소 관심 있던 기후위기 문제에 대해 대학생 형, 누나들과 함께 해결 방법을 생각해 볼 수 있는 좋은 기회이며, 진로 방향을 구체적으로 잡아가는 데도 큰 도움이 될 것 같다”고 말했다.
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